理論研究
- 高三學生數(shù)學自主性學習習慣的培養(yǎng)(朱文巖) [2014-07-14]
- 淺談高中生物“自探互教”教學模式對學生合作思維、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)(趙軍) [2014-07-14]
- 關于培養(yǎng)學生英語自主學習的能力(楊加麗) [2014-07-14]
- 讓高中政治課堂煥發(fā)活力(薛錦珍) [2014-07-14]
- 以生為本,先學后教(徐青) [2014-07-14]
- 淺談高中物理教學中學生自學能力的培養(yǎng)(路新寶) [2014-07-14]
- 淺談信息技術教學中的問題設計(王曉剛) [2014-07-14]
- 淺談高中數(shù)學例題教學在課堂中的應用(王凱) [2014-07-14]
- 高中英語復習課中“自探互教”教學模式的運用(王娟) [2014-07-14]
- 淺談“自探互教”教學模式下班級環(huán)境的建設(王波) [2014-07-14]
- 多媒體教學在“自探互教”模式中的運用(任海艷) [2014-07-14]
- 走出誤區(qū)與提高英語試卷分析課效率的策略(彭志云) [2014-07-14]
- 培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣(沈靜) [2014-07-14]
- 淺談“自探互教”教學模式需要注意的問題(蔣玉貴) [2014-07-14]
- 讓創(chuàng)新之花綻放在數(shù)學課堂(花蕾) [2014-07-14]
- 關于“自探互教”的“自探”研究(薛蕾) [2014-07-14]
- 新課改背景下如何提高歷史課堂教學的有效性(張春來) [2014-07-14]
- 小議“自探互教”模式(谷米) [2014-07-14]
- 興趣是學好地理的動力(靳雪菡) [2014-07-14]
- 地理教學中“自探互教”模式初探(陳小麗) [2014-07-14]
- 優(yōu)化師生間情感關系的實踐探究(蔡炳成姜懷智) [2014-07-14]
- 淺談“自探互教”教學模式及其對學生非智力因素的影響(鮑德全) [2014-07-14]
- 系統(tǒng)論視野下教師共同體的集成教學(田應利) [2014-07-14]
- 關于“自探互教”的“自探”研究(薛蕾) [2014-07-14]
- 對于打造高效政治課堂的幾點思考(薛蕾) [2014-07-14]