好習慣成就好人生——我校開展行為習慣養(yǎng)成月活動

好習慣成就好人生

——我校開展行為習慣養(yǎng)成月活動

良好的習慣是精神文明的一個重要內容，是一個人道德品質的外在表現，也是衡量一個人受教育程度的標尺。為培養(yǎng)學生良好行為習慣，共建優(yōu)良校風，我校將新學年第一個月的9月份定為“行為習慣養(yǎng)成月”，并于9月5日上午利用國旗下講話開展了行為習慣養(yǎng)成主題教育活動。

在隆重的升國旗奏唱國歌儀式后，我校黨總支副書記陳國強對全校師生作了題為“養(yǎng)成良好習慣 做文明中學生”的主題宣講。他首先引用法國學者培根的名言“行為習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣”強調良好行為習慣的重要性；接著他告訴同學們，良好行為習慣的養(yǎng)成除了要借助各項規(guī)章制度約束外，更多的需要靠個人的自律，為此他給同學們提出了五個方面的建議：一是提高認識。凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它化為習慣；只有熟練得成了習慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現，好的方法才能隨時隨地運用。二是慎重選擇。要分清習慣的好壞，要知道勤奮學習、知恩圖報、遵紀守法是好習慣，而作業(yè)拖拉、破壞公物、上課睡覺、隨手亂扔垃圾就是壞習慣了；好習慣越多越好，而壞習慣一個都不能要。三是注重細節(jié)。說話、走路、吃飯、吐痰等生活細節(jié)看起來是小事，但是如果不注意，一旦養(yǎng)成不良的行為習慣就會損害自己，影響他人，甚至會影響到國家形象。四是持之以恒。良好的行為習慣不是一天就能養(yǎng)成的，它是后天積累、慢慢形成的，需要持之以恒的精神。五是常照鏡子。要以擁有良好行為習慣的人和規(guī)章制度為鏡子，時時照自己，及時矯正自己的不良言行。他最后號召同學們從今天做起，從彎腰拾起身邊的一片廢紙、認真打掃校園每一處土地、保護校園中的一草一木做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放，為祖國、為自己創(chuàng)造一個更加美好的明天、更加輝煌的未來。接著德育處楊寶術主任就學校行為習慣養(yǎng)成月活動開展工作作了部署：一是開展好“八禮四儀”“網絡安全”“交通安全”主題教育，二是繼續(xù)推進“變廢為寶 愛心資助”工程，三是開展好第38個教師節(jié)“尊師重教”慶祝聯歡活動等。

養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要內容，是形成良好校風、學風的關鍵。一直以來，我校非常重視學生行為規(guī)范的養(yǎng)成，為培養(yǎng)學生在家里是個好孩子、在學校是個好學生、在社會是個好公民，學校結合實際情況，專門制訂了以“九戒九倡”為核心的行為習慣養(yǎng)成教育管理和量化考核制度，并持之以恒地抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，從而有力地推動了學校各項工作的順利開展。