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2019-2020學(xué)年度楚州中學(xué)教科研先進(jìn)事跡自評(píng)報(bào)告
作者： 發(fā)布時(shí)間：[2021-05-22] 點(diǎn)擊數(shù)：
2019-2020學(xué)年度楚州中學(xué)教科研先進(jìn)事跡自評(píng)報(bào)告
在全校師生的共同努力下，我校教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升，現(xiàn)已躍居全區(qū)前列，已廣泛被社會(huì)家長(zhǎng)認(rèn)可，各項(xiàng)工作都走在同級(jí)學(xué)校前列。一年來(lái)，學(xué)校先后榮獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)3項(xiàng)，省級(jí)榮譽(yù)3項(xiàng)，市、區(qū)級(jí)榮譽(yù)20項(xiàng)。
下面就我校的教科研自評(píng)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)：
在縣教育體育局、教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和強(qiáng)有力的支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科研工作高度重視，學(xué)校教科研工作進(jìn)展順利，并取得了令人滿意的成績(jī)。
一、健全教科研領(lǐng)導(dǎo)組織，修訂完善相應(yīng)的保障制度
學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《楚州中學(xué)教科研工作計(jì)劃》、《楚州中學(xué)校本教研工作計(jì)劃》、《楚州中學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃》、《楚州中學(xué)教師培訓(xùn)制度和措施》等項(xiàng)規(guī)章制度，保障了我校教科研工作的順利運(yùn)作。學(xué)?，F(xiàn)有專職教師285名，其中有111名教師在各級(jí)各類期刊上發(fā)表過(guò)論文。
二、開(kāi)展“優(yōu)秀備課組”評(píng)選活動(dòng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
本年度，在學(xué)校的總體要求下，教科室結(jié)合教務(wù)處開(kāi)展“優(yōu)秀備課組”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步完善考核細(xì)則，從課堂教學(xué)、備課組活動(dòng)、教學(xué)常規(guī)、工作反饋、教學(xué)質(zhì)量等五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分考核，每月評(píng)選一次，設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，有力地提升學(xué)校的整體的教育教學(xué)質(zhì)量。
三、.加強(qiáng)備課組建設(shè)，提升備課組長(zhǎng)的號(hào)召力和凝聚力。
學(xué)校定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，明確備課組長(zhǎng)的職責(zé)，傳達(dá)學(xué)校對(duì)各年級(jí)各學(xué)科備課組的要求；同時(shí)，學(xué)校對(duì)教學(xué)教研采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的策略，經(jīng)常組織備課組長(zhǎng)到其他學(xué)校學(xué)習(xí)，同時(shí)也邀請(qǐng)其他學(xué)校到我校來(lái)觀摩。
四、以課題研究為抓手，提升教師科研水平。
1.完善課題組考核機(jī)制，舉辦課題研究活動(dòng)。
為了落實(shí)課題的研究工作，教科室制定了教科研主課題管理制度，完善了課題組考核機(jī)制，按照要求對(duì)課題組實(shí)行任務(wù)劃塊，責(zé)任到人。多次組織課題組成員圍繞所承擔(dān)的課題進(jìn)行研討活動(dòng)。
2.認(rèn)真做好課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作。
為了使教師走上專業(yè)化發(fā)展之路，成為科研型老師，教科室積極宣傳和組織規(guī)劃課題的申報(bào)工作，本年度，按照區(qū)教研室的課題申報(bào)要求，動(dòng)員全校教師，按級(jí)部、分學(xué)科，根據(jù)自己在課堂教學(xué)中的問(wèn)題、困惑、感悟，用心撰寫(xiě)課題申報(bào)表，經(jīng)過(guò)層層選拔，參與更高級(jí)別的課題立項(xiàng)研究。
3.規(guī)范課題研究過(guò)程管理和材料收集整理工作。
圍繞省級(jí)規(guī)劃課題，組織教師實(shí)實(shí)在在地參加課題研究，充分發(fā)揮市級(jí)骨干教師和科研隊(duì)伍的核心作用，從而不斷豐富課題研究的內(nèi)涵，重視課題研究的過(guò)程，能及時(shí)收集整理課題材料，積極參加各級(jí)組織課題結(jié)題和相關(guān)評(píng)比活動(dòng)。
4.認(rèn)真做好結(jié)題工作。
本年度，四個(gè)國(guó)家級(jí)課題立項(xiàng)；兩個(gè)省級(jí)課題立項(xiàng)；5個(gè)市區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)。
五、為做研究型教師，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教研論文發(fā)表或交流評(píng)選。
每年暑假，市教育局會(huì)組織教師教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比，我校老師踴躍參加，各學(xué)科都會(huì)有多人獲獎(jiǎng)，受到市局的充分肯定；每年的“師陶杯”等省級(jí)論文競(jìng)賽，教科室也會(huì)積極組織老師參加；教科室每年會(huì)組織“楚中杯”論文競(jìng)賽，并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)，本年度，共有111篇教師論文發(fā)表，其中在省級(jí)期刊發(fā)表105篇，造濃學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍；
六、堅(jiān)持讀書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)，豐富教師開(kāi)展課堂實(shí)踐的理論素養(yǎng)。
學(xué)校始終以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，營(yíng)造濃郁的校園文化，激發(fā)教師的讀書(shū)熱情，每學(xué)期要求每位教師至少完成讀書(shū)筆記5000字以上。
七、大力創(chuàng)建教研組文化
教科室正積極營(yíng)建 “民主、合作、競(jìng)爭(zhēng)、和諧”的教研組文化，具體舉措為：
（1）.將教研組文化建設(shè)八字方針，在各教研組廣泛宣傳，詳細(xì)解讀，通過(guò)舉辦教育論壇等形式，使組員達(dá)成共識(shí)，讓“民主、合作、競(jìng)爭(zhēng)、和諧”的文化理念深入人心。
（2）.采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式加強(qiáng)教研組文化建設(shè)。利用寒暑假教師培訓(xùn)契機(jī)，邀請(qǐng)教育專家就教研組文化建設(shè)作專題講座；訪問(wèn)周邊兄弟學(xué)校，學(xué)習(xí)外校教研組文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
(3).將教研組文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的一個(gè)重要分支，納入到校園文化常態(tài)建設(shè)中去。文化建設(shè)也是人員素質(zhì)的優(yōu)化，要將教研組文化建設(shè)與提高教師素質(zhì)相結(jié)合.
八、組織系列論壇活動(dòng)，調(diào)動(dòng)老師的積極性。
由學(xué)校教科室和教務(wù)處牽頭，組織學(xué)科組長(zhǎng)論壇活動(dòng)和備課組長(zhǎng)論壇活動(dòng)。在會(huì)場(chǎng)上，各位老師實(shí)事求是，積極發(fā)言，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，陳述自己的看法和建議，會(huì)場(chǎng)氣氛濃烈。會(huì)后，各學(xué)科組分年級(jí)、分學(xué)科組織本學(xué)科論壇活動(dòng)，把學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)的精神由備課組長(zhǎng)傳達(dá)給各位組員，同時(shí)開(kāi)展學(xué)科內(nèi)的論壇活動(dòng)，環(huán)環(huán)相扣，使工作落到實(shí)處。
