市學科帶頭人——李紅霞

李紅霞同志自2005年進入楚州中學以來，工作扎實，兢兢業(yè)業(yè)，勤于鉆研、勇于實踐、敢于創(chuàng)新，成績優(yōu)異。

    一、在刻苦學習中成長

   該同志在教育教學工作中勤于思考，善于學習，不斷更新自己的觀念、業(yè)務知識和能力，做到與時俱進，與生俱進。在本科畢業(yè)走上工作崗位后后，又于2014年以優(yōu)異成績考取了揚州大學在職教育碩士。在工作之余還積極參加省，市，區(qū)，校組織的各種培訓，學習新的教育理論，不斷更新觀念，拓寬視野；在教學中不斷進行教學反思，勤于總結，更好的把握教育規(guī)律，并做到學以致用。

   二、在教改創(chuàng)新中進步

   在教育教學中，該同志積極進行課堂教學改革的探索和研究，積極探索，大膽實踐，鉆研教材、大綱，了解學生，深入實際，堅持以人為本的原則，構建和諧課堂。倡導學生“民主、合作、探究”式的學習，讓學生親身經歷知識的形成過程，在教學過程中，從學生的角度出發(fā)，從實際生活出發(fā)，發(fā)揮學生的個性、潛能，指導學生掌握學習的方法，讓更多的學生勤于動手，主動參與，樂于探究，讓每一位學生都能在課堂上得到發(fā)展，為了增強思想政治課的實效性，她大膽嘗試情境體驗式教學，使學生在一堂課結束后，不但學到了知識，而且思想價值觀也發(fā)生了改變，達到在教學中育人的目的。

   三、不斷超越的教學水平 

   教育是常新的，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，為了進一步提高教學水平，該同志一直積極參加省、市、縣等各級組織的教師繼續(xù)教育培訓。工作中，不斷追蹤教育科研信息，及時了解本學科的教育教學動態(tài)，學習現(xiàn)代教育教學理念，潛心鉆研教材教法，虛心請教，業(yè)務水平不斷提高，在省市區(qū)組織的各類競賽中獲得了突出的成績。自工作以來來，無論期中、期末還是其他各級各類考試，所帶班級的成績一直名列前茅。

   四、碩果累累的班主任工作 

   教師是蠟燭，點燃自己照亮別人，在擔任班主任工作期間，該同志關心熱愛學生，從不放棄一個學生，為了使每個學生都能各盡其才，實現(xiàn)自己的理想，她從學生學習水平的高低和科目發(fā)展的平衡性出發(fā)，給每個學生制造成了成長目標，確立優(yōu)勢，明確劣勢，取長補短，讓學生可持續(xù)的不斷發(fā)展，每個學生有成長目標。為了幫助學生更好的成長，想方設法調動學生的積極能動性，營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，全面調控、及時了解學生學習生活狀況，做及時細致的思想工作，做到“春風化雨，潤物無聲”。她所帶的班級各項工作均出色完成，多次被評為校“優(yōu)秀班集體”“文明班級”，她本人也多次被評為校先進工作者和優(yōu)秀班主任。

   五、豐富的教科研心得 

   該同志在工作之余不斷反思總結，撰寫的多篇論文獲獎或發(fā)表；積極進行課題研究，以課題研究促進教學改革，她所主持的《中學生有效實施英語預習學習策略的研究》，經過1年的實踐調整，收到良好的效果，使教學更有針對性、實效性，收到了良好的效果。2014年被評為“淮安區(qū)教學能手”；2015年被評為：“楚州中學優(yōu)秀教育工作者”，“淮安區(qū)先進個人”；2016年被評為“淮安區(qū)優(yōu)秀教師”，并榮獲“淮安區(qū)三八紅旗手”稱號。