淮安市楚州中學(xué) 微型課題申請(qǐng)·評(píng)審表 （2012）年度
伍葉清

課題名稱(chēng)

高中英語(yǔ)課堂氣氛營(yíng)造的研究

負(fù)責(zé)人姓名

伍葉清

性別

女

出生年月

學(xué)歷

本 科

學(xué)   科

英 語(yǔ)

職稱(chēng)

中 高

職務(wù)

英語(yǔ)老師

電話(huà)

所在部門(mén)

高三英語(yǔ)組

E-mail

課題組主要成員（限6人）

伍葉清

課題核心概念

在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造好的課堂氣氛，將直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師教學(xué)質(zhì)量的提高。所以對(duì)于廣大英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造好的課堂氣氛是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。

研究的目的

在英語(yǔ)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，營(yíng)造好的課堂氣氛，從而提高課堂教學(xué)效率。

研究的內(nèi)容

英語(yǔ)課堂上的不同教學(xué)模式，不同教學(xué)方法。

研究的方法

1.調(diào)查，分析，制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

2.課堂實(shí)踐，開(kāi)展活動(dòng)。

研究過(guò)程

1.采用多種教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

2.總結(jié)研究結(jié)果，撰寫(xiě)論文

預(yù)期最終成果

□專(zhuān)著      □研究報(bào)告  □研究論文 

□案例設(shè)計(jì)  □課堂實(shí)錄  □現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)    □其他

預(yù)期鑒定時(shí)間

學(xué)校意見(jiàn)