淮安市楚州中學 微型課題申請·評審表 （
2012 ）年度
陳方圓

課題名稱

美術鑒賞教學中問題的設計

負責人姓名

陳方圓

性別

女

出生

年月

1985.11

學歷

本科

學   科

美術

職稱

中二

職務

教師

電話

所在部門

高一

E-mail

課題組主要成員（限6人）

陳 方 圓

課題核心概念

通過幾年的教學實踐，我發(fā)現(xiàn)單純的美術鑒賞教學比較單調，一味要求學生們在以課本為主的靜態(tài)教學中進行，這無異于捆綁了學生的手足，束縛了學生的頭腦，難以提起學生的興趣。怎樣提高學生的鑒賞能力，豐富學生的想象力，擴大學生的美術視野，全方位地調動學生的積極性，引導學生將各個器官都充分調動起來，主動地參與到美術鑒賞活動中去，真正投入到品味繪畫作品中去。美術鑒賞教學中問題設計的好壞直接影響著調動學生的積極性和課堂教學的質量。

研究的目的

引發(fā)學生即時積極思考，發(fā)展學生思維，保證和提高課堂教學質量。

研究的內容

追求課堂上適當適度，富有藝術技巧的提問的效果，加快把知識轉化為素質能力熟練的進程，

研究的方法

研究方法：觀察法

文獻法

行動研究法

比較研究法

研究過程

1、準備階段：2012.4課題申報，收集資料，制訂課題研究計劃，學習相關資料。

2、實施階段：2012.5-2013.3執(zhí)行計劃 ，開展研究、收集、整理課題各項活動的資料，及時提煉研究成果。

3、總結階段：2013.4 總結各項研究資料，撰寫結題報告。

4．預期研究成果

1、通過研究與指導，獲得富有藝術技巧的提問的效果，提高中學美術課堂效率。

2、研究過程中的典型案例，相關論文，研究報告。

預期最終成果

□專著      □研究報告  □研究論文 

□案例設計  □課堂實錄  □現(xiàn)場教學    □其他

預期鑒定時間

一年

學校意見