淮安市楚州中學(xué) 微型課題申請(qǐng)·評(píng)審表 （2012）年度
張春萍

課題名稱

高中語文小組合作學(xué)習(xí)的策略研究

負(fù)責(zé)人姓名

張春萍

性別

女

出生年月

1979.3

學(xué)歷

本科

學(xué)   科

語文

職稱

中一

職務(wù)

教師

電話

所在部門

高二（Ⅰ）部

E-mail

課題組主要成員（限6人）

張春萍

課題核心概念

合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。而小組合作學(xué)習(xí)又是合作學(xué)習(xí)教學(xué)的主要形式.

研究的目的

對(duì)中學(xué)生小組合作教學(xué)提適當(dāng)建議，努力完善小組合作模式，提高課堂效率。

研究的內(nèi)容

1.了解目前中學(xué)生小組合作的情況；

2. 完善小組合作模式。

研究的方法

1.學(xué)習(xí)相關(guān)理論，查閱有關(guān)文獻(xiàn)，為實(shí)驗(yàn)的順利有效開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

2.按實(shí)驗(yàn)的要求探索小組合作方式，并不斷積累

3.對(duì)已取得的評(píng)價(jià)成果進(jìn)行研究性試行，并在試行過程中加以完善；

4.形成適合高中生小組合作方式的教學(xué)論文。

研究過程

整個(gè)研究過程大約為一年時(shí)間：

（1）2012年4月：準(zhǔn)備階段。

（2）2012年5-9月：研究階段。

（4）2013年2-3月：形成成果階段。

預(yù)期最終成果

□專著      □研究報(bào)告  ■研究論文 

□案例設(shè)計(jì)  □課堂實(shí)錄  □現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)    □其他

預(yù)期鑒定時(shí)間

2013年3月

學(xué)校意見