我們的韓老師

高一（6）班  郭雨

韓老師教我們的英語，她對我們要求特別嚴格。

有一次，我們班的馬曉冉同學(xué)有一個單詞發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，韓老師教了她很多遍，可是她就是是讀的不清楚。放學(xué)后，韓老師把她叫到辦公室單獨給她輔導(dǎo)，教她發(fā)音的竅門。只聽到韓老師大聲地讀一遍，馬曉冉跟著讀一遍——功夫不負有心人！她終于學(xué)會了。韓老師長長的出了一口氣。韓老師對我們真嚴格啊，連一個單詞都不放過。

韓老師的教學(xué)方法很特別，教學(xué)經(jīng)驗也很豐富，講起課來總是那么輕松、生動、娓娓動聽。

比如說她教我們讀“school”時，給我們編了一個小故事：“從前有一條蛇（s）在學(xué)校（school）吃（ch）了兩個饃饃（oo）就站起來了（l）。”好玩嗎？我們都聽得入了迷，一下就記住了這個單詞。“學(xué)校（school）”。這樣的教學(xué)方法誰都能學(xué)好不是嗎？韓老師真棒！她點燃了我對英語的興趣，讓我不知不覺愛上了英語課。

韓老師不但英語教得好，而且心地也很善良。

有一次，我回到家一看媽媽不在家，我獨自一人在家玩了很久，媽媽還沒回來，我又餓又害怕，難過的嗚嗚哭起來，正在這個時候我忽然聽到了急促的敲門聲，我的心一下子提到了嗓子眼，“是不是壞人？”我心里嘀咕著。“慧慧，快開門，我是韓老師。”聽到了熟悉的聲音我急忙打開門撲向韓老師，嗚嗚地大哭起來，“別哭，別哭”。韓老師一邊幫我擦眼淚一邊安慰我，“是不是餓了？”我點了點頭。“瞧，老師給你帶來什么好吃的？”韓老師像變戲法似地從背后拿出一袋香噴噴的蛋糕，“啊，蛋糕！”我激動地大叫了一聲，然后迫不及待地從韓老師手中接過蛋糕，大口地吃了起來。“慢點，喝點水，別噎著。”韓老師用溫柔的目光看著我。她又掏出手機給媽媽打電話讓她不要擔(dān)心。韓老師真是比我媽媽還心疼人！

我慶幸自己擁有如此優(yōu)秀的老師，不僅因為她的教學(xué)好，也因為她顆金子般的心！關(guān)心著我們，愛護著我們，培養(yǎng)著我們——這就是我最尊敬的老師——韓老師。

責(zé)任編輯：王慶月